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Costruire cittadinanza

I docenti soci della sezione didattica dell’IRSIFAR 2019/2020 offrono come risorsa per tutti gli insegnanti e gli studenti il materiale prodotto durante il corso di formazione “Costruire cittadinanza”, svolto nell’anno scolastico che sta per concludersi.

Il corso aveva come obiettivi l’approfondimento della normativa recente in merito ai temi di cittadinanza, Costituzione, educazione civica e la realizzazione di percorsi didattici su questi argomenti.

I temi trattati riguardano tutte le discipline, quindi i partecipanti al corso di formazione, attraverso attività laboratoriali, hanno costruito delle Unità di Apprendimento trasversali che vengono qui raccolte, perché possano essere utili ad altri docenti nella pianificazione di attività didattiche con i propri studenti.

Adotta un articolo della Costituzione
Adotta una data del Calendario civile
Adotta un quartiere
Adotta un palazzo della città

Immagini realizzate da alcuni studenti di scuola secondaria di primo grado, in occasione del concorso dell'IRSIFAR "Il calendario della Costituzione" a. s. 2017/18"
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La nostra Costitu(a)zione

L’Irsifar propone, alle classi della primaria e secondaria di primo grado, un laboratorio per approfondire la conoscenza dei contenuti della Carta costituzionale, in particolare dei Principi Fondamentali, attraverso un gioco didattico e la condivisione dei video prodotti in occasione del Concorso “Il calendario della Costituzione”, indetto a settant’anni dalla nascita della Costituzione.

Durata: due ore

Sede: Casa della Memoria e della Storia, via San Francesco di Sales, 5, Roma

Costo: offerta libera

Prenotazione: scrivere a irsifar@libero.it, indicando istituto, classe, numero degli alunni.

Il laboratorio è prenotabile durante tutto l’anno scolastico

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Passeggiamo nella Costituzione (visita e gioco didattico nei luoghi delle Istituzione della Repubblica)

La visita tocca i luoghi delle Istituzioni della Repubblica: Palazzo del Quirinale, Palazzo Chigi, Montecitorio e Palazzo Madama. In ognuno di questi luoghi la classe, divisa in squadre, dovrà svolgere dei quesiti relativi alla spiegazione appena ricevuta dalla guida e alle Istituzioni che vivono in questi edifici. La classe partecipante dovrà avere studiato gli articoli della Parte Seconda della Costituzione, in particolare: il Parlamento (artt. 55-60, 70-73) il Presidente della Repubblica (artt. 83-85, 87); il Governo (artt. 92-95). Al termine della mattinata viene proclamata la squadra vincitrice.

Durata: tre ore

Luogo di partenza: Piazza del Quirinale; luogo di arrivo: Piazza Navona

Costo: offerta libera

Prenotazione: scrivere a irsifar@libero.it, indicando istituto, classe, numero degli alunni.

La visita è prenotabile durante tutto l’anno scolastico

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L’Annale IRSIFAR 2017

Indice

1946, LA COSTRUZIONE DELLA CITTADINANZA

  • 1943-1946. Itinerari di formazione della nuova classe politica, di Mariuccia Salvati
  • Appunti sulla crisi di una Repubblica. Gli anni Novanta di Lanaro e Scoppola, di Umberto Gentiloni Silveri
  • Attraversare una soglia: generazioni e forme della cittadinanza delle donne italiane dal dopoguerra agli anni Settanta, di Elda Guerra
  • Il ripudio della guerra nella Costituzione italiana: genesi ed elaborazione dell’art. 11, di Gianluca Fiocco
  • La scuola e l’articolo 3 della Costituzione. Quando i luoghi dell’educare sono stati moltiplicatori di democrazia, di Franco Lorenzoni
  • Il distacco della famiglia dal modello costituzionale, di Alessandra Pescarolo
  • La nascita della Repubblica nei filmati Luce, di Patrizia Cacciani

Per Anna e Claudio

  • Ricordo di Claudio Pavone, di Guido Crainz
  • Il tempo di Anna Rossi-Doria, di Mariuccia Salvati  
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